Fristående skolor

Fristående förskolor, grundskolor och gymnasieskolor utgör ett stort och viktigt komplement till de skolor som drivs i kommunal regi.

Läs mer

I dagsläget finns det närmare 4 000 fristående förskolor och skolor i Sverige. Nästan var tredje förskola och gymnasieskola samt knappt var femte grundskola drivs i fristående regi. I samtliga 290 kommuner bor det elever som går i en fristående skola.

Vinst är viktigt för att ett skolföretag ska kunna växa, erbjuda trygghet för anställda och parera upp- och nedgångar i barnkullarna. Studier har dessutom visat att lönsamma skolföretag har högre kvalitet. Det gäller såväl när man mäter studieresultat som när man undersöker elevernas attityder och oavsett hur skolornas elevsammansättning ser ut. Eleverna på lönsamma friskolor har högre betyg, bättre resultat på nationella prov och är mer nöjda med sin utbildning.

Forskning har visat att elever i friskolor presterar bättre resultat. En högre andel friskoleelever i en kommun leder att även matematikresultat i kommunala skolor förbättras. Detta gäller även när hänsyn tas till skillnader i social bakgrund hos eleverna. Resultaten beror inte på så kallad betygsinflation eftersom proven rättas externt (läs mer).

Nyhet

Risk att välfungerande friskolor drabbas av regeringens förslag

Regeringen vill i flera förslag skärpa reglerna för friskolor. Syftet är att komma åt skolor som inte håller måttet, men slår även mot välfungerande skolor. ”Regeringens förslag innebär en kollektiv bestraffning av hela friskolesektorn”, säger Lena Furmark, ansvarig för välfärdsfrågor.

Nyhet

Lista: Här kan medborgarna inte välja skola och omsorg

Svenskt Näringslivs nya valfrihetsindex visar i vilka kommuner som medborgarna har störst möjlighet att välja skola och omsorg. I 65 kommuner finns ingen valfrihet alls.

Jonas Frycklund, biträdande chefsekonom, och Lena Furmark, välfärdsexpert.

Nyhet

Missriktade förslag om förändringar för friskolor - ”Gör mer skada än nytta”

Det finns ingen anledning att diskriminera vinstdrivande skolor genom att rikta särskilda förbud och regleringar just mot dem. Det skriver Lena Furmark, välfärdsexpert, och Jonas Frycklund, biträdande chefsekonom, på SvD debatt med anledning av utredningen om förändringar i friskolesystemet.